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quinta-feira, 28 de fevereiro de 2013

Início do período integral

Esta semana começou o período integral na nossa escola. As crianças dessa turma passam a manhã em suas turmas regulares e às 11h30 são recebidas pelas professoras Jacqueline e Cristiane com o apoio da Eliane e Raquel.
Logo depois de deixarem a turma regular, as crianças almoçam e descansam, após o descanso realizam uma série de atividades: brincam, desenham, ouvem história etc.
As turmas do integral são compostas de crianças de diferentes idades, assim um dos grandes objetivos das professoras é desenvolver entre eles relações de cooperação e interação, com parcerias produtivas para construção do conhecimento.
 


 

sexta-feira, 11 de maio de 2012

Projeto Perseguindo os Monstros Turmas do integral - Profas. Débora e Renata

Turmas do integral
Professoras Débora e Renata

As turmas do integral são formadas por crianças que possuem diferentes idades (3 a 6 anos), observamos que todas demonstram algo muito em comum: um grande interesse e curiosidade por diversos personagens presentes nas histórias – bruxas, monstros, lobos, fantasmas. Por este motivo estruturamos o projeto “Perseguindo os Monstros” nas áreas de Linguagem e Artes, com o intuito de que as crianças possam ampliar seu repertório imaginário e sua criatividade.
Estamos contando muitas histórias, de diferentes formas: com livros, fantoches, teatro de sombras, novelos de lã, etc.. Nestas histórias tem personagens horripilantes, com olhos esbugalhados, com dentes afiados, cabelos espetados, etc. que causam muito suspense.  



Outros momentos que fazem parte do nosso projeto são a confecção de monstros com diferentes materiais: argila, garrafa pet, color set, etc.



 Estamos assistindo diferentes filmes com o mesmo tema, vistos em TV e no telão da biblioteca, assistimos: Monstros S.A., Lilo Stitch e Casa Monstro. As crianças estão ficando cada vez mais envolvidas!!!


Ao final de cada história completamos o quadro de sistematização, com o objetivo de registrar o título da história, o nome e a características dos monstros, como também o local onde vivem.


 Aguardem as cenas horripilantes dos próximos capítulos com mais personagens
monstruosos!!!!

segunda-feira, 27 de fevereiro de 2012

FAZENDO MASSINHA...

Na sexta-feira, dia 24, as crianças do integral (manhã e tarde) tiveram um dia muito divertido: a professora propôs que elas fizessem massinha caseira.
As crianças adoram brincar de massinha e com essa atividade elas desenvolvem imaginação, criatividade, além do exercício motor. Produzir a massinha foi um sucesso, pois elas puderam ver a transformação dos ingredientes no "brinquedo" de que tanto gostam.
A seguir, acompanhe como foi a produção da massinha e aprenda a receita:
1 quilo de farinha de trigo

meio copo de óleo

uma pitada de sal

Água para dar liga

Misturar tudo em um vasilha e amassar até dar o ponto
Para colorir coloque anilina.

E depois do trabalho vem a diversão...


quarta-feira, 15 de fevereiro de 2012

Início do Período Integral

Hoje começamos o período integral. Neste ano temos duas turmas: a turma da manhã e a turma da tarde.
A primeira turma é composta por crianças que frequentam o regular à tarde. Essas crianças chegam à escola e vão para a turma do integral (sala 7). Pela manhã a rotina é basicamente: chegada, colação (um lanchinho), momento de atividades, almoço, higiene pessoal e repouso. Depois do repouso as crianças vão para a turma do regular às 13h.
A segunda turma é composta pelas crianças do regular da manhã. Essas crianças frequentam suas turmas regulares das 7h30 às 11h30. No horário da saída do regular, a professora do integral acolhe as crianças para o almoço, após a refeição é feita a escovação e as crianças realizam alguma atividade mais livre. Por volta das 13h às crianças vão se organizando para o repouso. Depois do descanso, as crianças tomam um lanchinho (colação),  realizam alguma atividade em sala e vão se preparando para a saída.
No primeiro dia é comum haver resistência de algumas crianças em ficar o dia todo na escola, mas com o passar do tempo, eles vão se habituando. Nesse primeiro dia houve poucas resistências, as crianças almoçaram de maneira tranquila e tiveram um gostoso repouso, além das outras atividades e brincadeiras.
A seguir algumas fotos do nosso dia:
Colação (lanchinho)

Organização materiais de higiene

Hora do almoço

Almoço

Escovação

Hora do repouso 

Parque

Parque