Neste
ano de 2018, as professoras Bete (Infantil II A) e Luciana (Infantil III A)
fizeram uma grande parceria na hora da culinária, foram várias receitas e
propostas educativas, os alunos tiveram a oportunidade de aprender, saborear e
o mais importante, dividir, colaborar e respeitar as individualidades.
Cozinhar é uma excelente experiência sensorial. As
crianças aprendem sobre diferentes texturas, ouvem uma variedade de sons, veem
a comida mudar de dura para macia e de líquida para sólida. Testemunham a
evaporação, a mudança de cor… E, finalmente, as crianças experimentam uma
variedade de sabores.
Do
ponto de vista cognitivo, as crianças aprendem sobre cores, formas e tamanhos.
Elas aprendem a seguir instruções, a usar os instrumentos adequados e aprendem
o conceito de tempo.
As
crianças também desenvolvem comportamentos sociais adequados quando cozinham.
Aprendem a importância de cooperar ao trabalhar em grupo.
As
atividades culinárias integram todos os cinco sentidos. Quanto mais sentidos
envolvidos na experiência de aprendizagem, maior a probabilidade de que as
informações tenham prioridade de processamento.
Seguindo
este preceito, sabemos que os alunos deverão tornar-se pensadores críticos e
solucionadores de conflitos, além de serem comunicativos e colaborativos. Então
nada melhor do que a parceria entre as professoras para desenvolver tais
habilidades, afinal, as professoras precisam refletir sua maneira de ensinar e
ser o exemplo para os alunos.
Não
podemos esquecer também, a parceria com as responsáveis pela cozinha, Néia,
Dina e Vina, a professora auxiliar Marli e as responsáveis pela limpeza da
sala. Muito obrigada!
Vitamina
de Abacate
A primeira experiência foi a
VITAMINA DE ABACATE. A professora Luciana recebeu em uma das cartas trocadas
com a EMEB Antonio de Lima, um abacate que a professora Loraine enviou, dando
continuidade ao projeto de intercâmbio.
Com este abacate, a turma do
infantil III A, foi até a sala da prô Bete perguntar para ela o que poderiam fazer
com aquele abacate. A prô disse que poderiam fazer várias coisas, mas sugeriu
que fosse feita a vitamina, pois seus alunos do infantil II A já haviam feito
com o abacate da escola.
Danoninho
Fizemos uma receita deliciosa! Danoninho de morango! Ficamos com gostinho de quero mais!
Brigadeiro
As
professoras fizeram uma receita de brigadeiro que não vai ao fogo. A prô Bete
levou vários confeitos para que as crianças pudessem escolher qual queriam.
Bolo
Formigueiro
Para
dar continuidade ao projeto coletivo “nosso jardim tem uma escola”, a prô
Luciana aproveitou que estava trabalhando os bichos de jardim, e escolheu esta
receita para falar sobre as formigas.
Salada
A
turma do infantil II A, também dando continuidade ao projeto “nosso jardim tem
uma escola”, plantaram mudinhas de alface e seguiram cuidando dia a dia. Quando
a alface já estava grande ao ponto de colher, eles fizeram a colheita, lavaram
as folhas e convidaram a turma do
infantil III A para apreciar uma deliciosa salada. Além da alface plantada e
colhida, nessa salada também tinha: cenoura, tomate, azeitona, ovo de codorna,
croutons, milho verde e temperos.
Pizza
e Paçoca
E
para finalizar essas deliciosas receitas, as professoras propuseram fazer pizza
de pão de forma e paçoca de pasta de amendoim! Foi uma delícia, comeram a pizza
e ainda tínham sobremesa!
